Пахальян В.: Развитие и психологическое здоровье. Дошкольный и школьный возраст

"Развитие и психологическое здоровье. Дошкольный и школьный возраст" Виктор Пахальян - Издательство: Питер, 2006 г. - 240 c.

Аннотация к книге "Развитие и психологическое здоровье. Дошкольный и школьный возраст":

Рекомендовано Советом по психологии УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии. Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей психологических факультетов классических университетов, педагогических университетов и институтов. Материалы, представленные в данном пособии, дают возможность осуществлять профессиональную подготовку по специальностям психологического профиля, прежде всего, в рамках учебной дисциплины "Психология развития и возрастная психология", а также "Педагогическая психология". Материалы пособия также могут быть использованы в рамках дисциплин специализации. Помимо функции учебного пособия, данная работа может выступать в роли методического пособия для организаторов психологической службы

P.S.

- Коломинский Я. Л., Панько Е. А., Игумнов С. А. Психическое развитие детей в норме и патологии

В учебном пособии на современном уровне раскрываются основные психологические понятия, ведущие закономерности психического развития детей и методы изучения психики ребенка. Излагаются базисные представления об отклонениях в психическом развитии ребенка. Представлены основные способы психологической профилактики и психологической коррекции психических и поведенческих расстройств у детей. Книга окажется незаменимой в качестве учебного пособия для студентов педагогических и медицинских учебных заведений, изучающих психологические дисциплины, слушателей учебных заведений системы последипломного образования.

Представляет несомненный интерес для практических психологов, социальных педагогов, педагогов детских дошкольных учреждений и школ, врачей — детских психиатров, психотерапевтов, педиатров и всех, кого волнуют вопросы психологического благополучия и гармоничного личностного развития детей.

- "Психодиагностика: практикум школьного психолога" Пашнев Б.К. - Издательство: Феникс, 2010 г. - 317 c.

В издании приводятся две оригинальные методики, позволяющие понять особенности мотивации учебной деятельности и меру интеллектуального усилия, которое учащиеся готовы приложить для усвоения знаний.

Борис Константинович Пашнев — медицинский психолог, практический психолог, работает заведующим лабораторией психологического обеспечения образования в Научно-методическом педагогическом центре Управления образования Харьковского горсовета. Автор ряда научных работ и публикаций в области исследования различных аспектов человеческой психики и поведения. Активно занимается разработками психодиагностических методик для практических психологов. Психологам, работающим в системе образования, будет интересно познакомиться с новыми методиками изучения мотивационной сферы учащихся.

Содержание

Введение

Психодиагностика личностных качеств учащихся, влияющих на эффективность учебной деятельности

Особенности темперамента

Особенности акцентуации характера

Особенности познавательной активности

Мотивация обучения

Социометрический статус

Особенности локус-контроля

Семейный статус учеников

Влияние психологических особенностей учеников на их успеваемость

Влияние типа темперамента